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70年 点燃青春 照亮时代

2019-11-08 18:51:40   【浏览】3266

关注这个问题:高考改革促进社会发展

走在山西平遥的街道上,平遥实验中学的校长杨汝生经常热情地问候每个人。在平遥的顾宁,许多白发老人都是杨汝生父亲杨郁秀的学生。杨家三代共23人,从事教学工作。许多从大学回来建设自己家乡的人在谈论杨的时候都充满了感激之情。每个人都明白最简单的事实:“只有当他们去上学时,他们才能找到出路。”

自1977年恢复高考以来,高考制度不断完善,并朝着更加公平和有效的方向努力。

改革开放40年来,共有2.28亿人报名参加了高考。高等教育培养了9900万名高素质的专业人员。

高考在为国家输送大量优秀人才的同时,也见证着中国高等教育的发展,不断照亮着中国的未来。

高考的恢复

数百万家庭的期望和梦想

回首往事,清华大学前副校长康柯俊仍然记得改变他命运的十月。

1977年,康·柯俊21岁。他是河北省张家口市邮局的一名工人。他每天骑一辆旧自行车去上班,每月收入20元。他平时喜欢收音机,经常帮助邻居修理。

他的生活似乎早就计划好了:他将在另一年离开学校,两年后达到人生的“巅峰”——一份二等工作,每月挣36元,直到他老了...

命运的改变发生在那一年的十月。

1977年10月,该报刊登了恢复全国高考的消息。整个社会立刻沸腾了。他去大学参加考试,他不敢去想。

最终,康柯俊通过了清华大学工程物理系的考试,改变了他的命运。

2018年11月19日,在中央电视台2台发布的金融人物纪录片《遇见大咖啡馆》中,idg全球董事长熊晓鸽会见了93岁的著名视听科学家、武汉大学教授查全兴。他庄重地向老人鞠了一躬-

“我们这一代人感谢你。”

时光倒流到1977年8月6日炎热的下午。邓小平复出后不久,在人民大会堂召集了数十位教育界知名人士和官员,查全兴教授就是其中之一。

经过讨论,会议决定重新召开招生会议,并于当年立即恢复高考。

这个消息应该说是1976年10月十年“文化大革命”结束后,在中国人民中引起最大反响的第一件事。中国大地像初春一样增添了一丝绿色...

新中国成立十多年来,人民生活水平有所提高,一批解放前后出生的普通儿童开始有机会进入大学大门。

但此时此刻,中国开始了一场持续十年的运动。大学关闭了。黑暗不仅覆盖了整个国家,也覆盖了学生和家庭的命运。

1977年,一个国家和民族的转折点。新中国教育史上有两大奇迹:持续44天的教育工作会议;冬季大学首次招生。

同年冬季,全国有570万学生报名参加高考,1978年夏季考生人数达到1160万。这意味着暂停了十年的中国高考制度现在已经完全恢复,中国社会的人才向上流动已经重新开放。

厦门大学教育研究所所长刘海峰认为,恢复高考制度已经成为扭转局面的风向标,标志着通过公平竞争改变命运的时代的到来。高考制度的恢复恢复了正常的教育秩序。

自学考试

从头开始开放大学

1989年,北京大学附属中学副校长张思明被派往日本冈山大学教育系深造时,日本老师向他介绍说:“他是北京大学的毕业生。”

张思明站起来纠正道,“虽然我的毕业证书上盖有北京大学的印章,但我是自学考试的毕业生。”

张思明想告诉他们,他毕业于世界上最大的“开放大学”之一。中国有许多年轻人通过自学考试达到了他们的高等教育目标,其中许多人非常优秀。

像张思明一样,有近2000万学生在中国的“开放大学”学习。这是一个特殊的群体:不管年龄、性别、教育背景和职业,他们都在刻苦学习和努力学习。

这不仅是时代的选择,也是时代的必然。

面对“文化大革命”耽误了数百万青年人如饥似渴的学习愿望,面对创造和选拔经济文化建设急需的大批合格人才的重要任务,当时中国高等教育的规模和条件远未担负起如此重大的历史使命。

1977年,我国每万名大学生中平均只有5.6名。1980年,该国受过高等教育的雇员人数不到雇员总数的4%。无论是总体发展规模还是现代化程度,当时的中国高等教育都远远落后于20世纪70年代的世界发达国家。

在邓小平同志提出的改革开放政策的指导下,教育部开始组织和研究建立高等教育自学考试制度。

1981年1月,国务院批准了教育部的报告和《高等教育自学考试试行办法》,要求各省(区、市)遵照执行。它还决定在北京、上海、天津和辽宁省市开展试点项目,探索经验。1984年,自学考试被引入全国,至今已有35年的历史。

三十五年前,自学考试从零开始,从弱到强,成为世界上中国最大的“无墙开放大学”。

对于像张思明这样通过自学考试的无数学生来说,自学考试不仅仅是一张文凭,更是一个面对孤独和克服困难的故事,也是一个普通命运被改变的故事。

在大学的五年里,张思明在考场和图书馆度过了整个周日和寒暑假。凭借这种坚韧,他于1989年去日本学习数学教育,同时被首都师范大学数学系录取为在职研究生。在国外,他完成了一篇用英语写的教育论文,并被日本数学教育研究协会吸收为外国会员。

在自学考试的行列中,你会看到年轻而精力充沛的面孔,身体残疾但精神不残疾的强壮的人,以及老年人的身影。除了向自己证明自学也可以变得有用,学习可以改变生活和命运,知识可以丰富生活,没有其他理由。

这个群体中有牛根生,他在呼和浩特大河奶牛场当过养牛人,后来成为内蒙古蒙牛乳业(集团)有限公司的董事长,还有吴士宏,他曾经是一名小护士,后来在中国信息产业设立了无数的第一个tcl信息产业集团总经理...

截至1988年下半年,全国有560多万人参加了200多个专业的自学考试,28万多人获得了基础或专业文凭。在20世纪80年代完成延迟一代的补偿性教育后,自学考试在20世纪90年代为数千万高中毕业生提供了接受高等教育的新途径。

高校扩招

高等教育已经进入快速发展时期。

“我不后悔我的建议!”当被问及关于扩大高校招生的建议时,现任国务院顾问、右城基金会副秘书长汤敏毫不犹豫地脱口而出。

1999年,高考人数比上一年增加了52万,比过去十年的总和还多。汤敏是支持者之一。

20世纪90年代初,中国高等教育毛入学率约为5%。随着各项事业的快速发展,人才培养的速度和规模越来越难以满足社会的需求,高等教育的供需矛盾越来越突出。

1999年6月16日,原国家发展计划委员会和教育部联合发布紧急通知,决定在年初23万人的基础上,再增加33.1万人的高等教育入学人数,普通高校入学人数达到153万人,增长42%。

在此期间,全国主要新闻媒体的头条“今年全国高等教育招生人数增加”引起了社会各界的强烈反响。1999年,高校扩招成为最受欢迎的教育政策之一。

1999年高校扩招后,2000年高校继续扩招,并向西部地区转移。

时任教育部部长周济在接受新华社采访时表示,高校扩招的成就应该得到肯定。高校大规模扩招使中国高等教育由精英化向大众化发展。

在20世纪70年代末,大学入学考试的百分比徘徊在一位数,到80年代末已经超过10%。1999年高校扩招给无数考生及其家人带来了希望,尝到了接受高等教育的滋味。

教育部的一组数据显示,1998年我国在校大学生人数为108万。随着1999年大学入学人数的大规模增加,2006年和2007年的人数分别为504万和560万。今年,全国普通高校招生人数超过800万。今年,全国大学毕业生人数也达到了834万。

这一系列数字表明,中国高等教育已经进入快速发展时期。高等教育不再是少数人才拥有的“奢侈品”。

高等教育大众化

个人对国家的命运已经悄然改变。

2019年暑假,清华大学招生宣传电影《从一个到无限》在朋友间流传。

在电影中,清华大学副校长薛启坤邀请了一些清华学生:有些是1949年以来第一批来自家乡的清华学生;有些人是清华女子篮球队的第一批成员。在攻读博士学位期间得知中国芯片进口连续10年超过石油后,其中一些人将国家需求与个人发展紧密结合,迄今为止一直在人工智能芯片研发领域苦苦挣扎。

这些人的生活环境似乎不同,但薛启坤和他在清华的同学有一个重要的共同点:他们都是家里的第一批大学生,也代表着中国无数家庭中的第一批。

今天,超过70%的大学生是“第一代大学生家庭”。

薛启坤1963年出生于山东省临沂市蒙阴县,带领团队发现量子反常霍尔效应,取得诺贝尔奖级科研成果。那时,他只是齐鲁的一个牧牛人。对薛家来说,这是大学生第一次走出家门。

然而,薛启坤在“史无前例”的学习道路上并不平坦。他两次未通过研究生入学考试,数学和物理得了39分。然而,挫折并没有打倒他,而是激发了他的斗志。

如今,将近一半的同龄人有机会接受高等教育。2019年,1031万考生参加了高考,录取率超过80%。

在过去的42年里,高考录取率一直在不断提高。一个跳跃的历史转折点是1999年高考的扩招。随着申请人数的下降,入学率从1999年的34%急剧上升到56%。

即便如此,在1999年,只有9%的同龄人获得了这个宝贵的机会。国家统计局2015年的人口抽样数据显示,1.7亿中国人接受过高等教育,相当于美国的水平,但高等教育人口的比例却相差甚远。

"我的祖父母是文盲,我的父母初中毕业,我大学毕业."希望工程的“大眼睛”女孩苏明娟说,她的家庭经历了中国教育70年的快速发展。

新中国成立之初,80%的人口是文盲,高等教育毛入学率仅为0.26%。文化水平低已成为国家发展和进步的重要障碍。

2019年,教育部宣布,中国已建成世界上最大的高等教育体系,毛入学率达48.1%,高等教育将很快进入普及阶段,这意味着一半以上适龄青年可以接受高等教育。

回顾过去,高等教育改变了个人和家庭的命运,这种改变是一步一步发生的。

在招生形式上,高考改革是根据国家发展的需要积极解决的-

从1983年针对农村地区或农场、牧场、矿区、油田等困难行业的定向招生开始。,到1985年“双轨制”和“自费学生”的出现,到1996年我国高等教育招生的试行一体化...

在考试形式上,高考改革在公众的期待下向前推进

从7门理科和6门文科的初试科目,到1999年的“3+x”科目设置,再到2017年上海和浙江的“3+3”试题库...

考虑到公平,高考改革逐步调整了教育在国家发展中的平衡

从2001年取消高考考生年龄和婚姻限制到2014年,28个省将开始解决随他们一起在当地参加高考的孩子的问题,56 000名学生将转到他们的居住地。从2012年开始,国家扶贫目标招生计划将在贫困地区实施。到2015年,将做出明确规定,为残疾人参加高考提供平等机会和合理便利。

新中国成立70年来,高等教育从教育的“奢侈品”变成了“大众消费品”,导致无数从未上过大学的家庭成为第一批大学生。结果,个人、家庭和国家的命运悄然发生了变化。

在70年的长河中,高等教育继续曲折前进,为国家和社会发展选拔了数千万人才,促进了国民素质的全面提高,越来越多的大学生走向社会各界,成长为社会主义建设的中坚力量,推动了社会的不断进步。

■链接

高考改革进程

自1985年以来,减少科目已成为高考改革的一大趋势。同年,国家教育委员会将理科和文科科目的数量减少到3 2门,总数为5门,而上海实施了3 1门课程,并进行了标准化测试。1989年8月,国家教育委员会决定在全国逐步推行标准化考试。

1993年,国家教委对高考科目进行了“3 2”改革,强调基础知识考试,注重能力考试。

1999年,教育部开始实施“3 x”科目考试计划。广东省率先改革高考科目设置和考试内容。

2014年,在教育部公布的高考改革计划中,“三三”成为部分省份高考的新模式。学生将不再被分为艺术和科学。他们将独立提出要选择的科目范围,并根据大学宣布的专业(班级)选择要选择的科目。

2019年,第三批进入新高考的八个省市充分考虑了当地原有高考模式、基础教育发展水平、高等教育及学科专业布局,提出了“3·1·2”考试选题计划,对考试时间和录取方式进行了多种新探索。

中国教育新闻,第四版,2019年9月27日

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